Опираясь на эти идеи, было создано направление саногенной педагогики. Главное о чем стремится данный подход сказать — это то, что за каждым казалось-бы сложным событием в жизни стоит наш прошлый опыт, привычки и навыки, в которых он выражается. Изменить их при помощи «силы мысли» невозможно. За каждым изменением должен стоять конкретный порядок действий, который постепенно корректирует конкретную особенность личности.